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CINÉMA UTOPIA BORDEROUGE : ouverture le mercredi 12 juin
Jouez hautbois, résonnez musettes ! L’autorisation d’ouverture tant attendue est enfin arrivée. On brique les projecteurs, l’association Domino donne un coup de râteau dans le jardin, le mûrier exulte… et nous donc ! Attention ! ne vous trompez pas, ce mois-ci except...

Borderouge : L'attente et le désir…
Borderougeoises, Borderougeois !… Habitants des quartiers et petites villes alentours, Tournefeuillus en vadrouille… pardonnez nous ! Nous nous couvrons la tête de cendres, nous nous flagellons, nous nous mortifions, nous revêtons le cilice, dépités d’avoir dû annuler projections et ...

Contre temps : le ciné Borderouge ouvrira plus tard que prévu !
Nous en sommes tout désappointés, mais la Commission de Sécurité qui s’est réunie le 4 avril a demandé des compléments de dossier concernant les quelques modifications apportées au permis de construire… Nos architectes et bureau d’étude transmettent les pièces demandées cette semaine, mais la no...

Osez Le Féminisme ! Appel à contribution
Pendant le mois de mars Utopia et l’association Osez Le Féminisme Toulouse s’associent pour organiser une collecte de produits d’hygiène intime pour les femmes en situation de précarité.Les violences économiques contre les femmes les fragilisent. Trop souvent, les femmes migrantes ou SDF sont in...



LIBRE EN FÊTE 2009

Également au programme

REVOLUTION OS

J.T.S. Moore - documentaire USA 2001 85mn VOSTF -

(ATTENTION ! Cette page est une archive !) (uniquement pour les séances scolaires)

À l'occasion de l'édition 2009 de Libre en fête, nous proposons aux enseignants (Lycées/Universités) qui souhaitent développer la culture numérique de leurs élèves, d'organiser des projections de Revolution OS, document passionnant qui raconte l'histoire de l'apparition et de l'essor du mouvement des Logiciels Libres (contactez-nous au 05 61 21 22 11 pour des séances à Toulouse, ou au 05 34 51 48 30 pour des séances à Tournefeuille).

Revolution OS raconte les « aventures » qui ont mené Richard Stallmann a créer GNU et par là même le concept de Logiciel Libre, puis on voit l’entrée en scène d’Eric Raymond, de Bruce Perens, ainsi que ce « petit » hacker Finlandais, Linus Torvalds, qui au détour d’un message anodin sur un newsgroup, a donné naissance au système d’exploitation Linux...
Le film, à travers moultes témoignages de personnes ayant participé au développement des logiciels libres, raconte cette histoire incroyable et met en perspectives les enjeux du mouvement. Document d’une grande richesse, il est aussi le seul long-métrage tourné en 35mm sur le sujet.

JTS Moore voulait faire un documentaire qui « se focaliserait sur un échantillon spécifique de personnages et raconterait une histoire avec un vilain, un conflit dramatique, et une construction traditionnelle en trois actes. »

UN LOGICIEL LIBRE est « un logiciel dont la licence dite libre donne à chacun le droit d’utiliser, d’étudier, de modifier, d’améliorer, de dupliquer, et de donner ledit logiciel ».

Pourquoi utiliser en priorité ces logiciels libres ? Tout d’abord parce que leur diversité et leur qualité permet aujourd’hui de répondre à tous les besoins d’un établissement scolaire (navigateur internet, suite bureautique, traitement et retouche d’image, dessin, PAO...).
Développés selon les principes de la coopération et de la recherche libre, dans une logique non-marchande, ils répondent aux exigences de neutralité commerciale du service public d’éducation telles que définies par le Code de l’Éducation (article L. 511-2) et la circulaire sur le Code de bonne conduite des interventions des entreprises en milieu scolaire.
Conçus pour fonctionner avec le maximum de matériel, peu gourmands en ressources, ils sont une réponse aux difficultés de financement du parc informatique dans les écoles et peuvent prolonger la durée de vie des matériels utilisés.
Régulièrement mis à jour et perfectionnés, ces logiciels restent performants et en phase avec les dernières évolutions technologiques.
Fonctionnant selon des standards « ouverts », ils sont compatibles avec toutes les autres plate-formes, y compris propriétaires.
Accessibles à tous gratuitement, ils rendent possible une égalité d’accès aux technologies de l’information et de la communication, permettant aux élèves de retrouver chez eux un environnement utilisé en classe et contribuant ainsi à lutter contre la fracture numérique.

Vous trouverez beaucoup d'informations sur cette question sur le blog de Framasoft : http://www.framablog.org/index.php/tag/Education