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Le blog des profondeurs...
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La mort d’un homme, par la cinéaste Marie Vermillard
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LE MONDE SELON MONSANTO ET… MON DEPUTÉ
Avec dans le rôle principal Germinal Peiro, député PS de Dordogne, second rôle Jean-Marc Roubaud, député-maire UMP de Villeneuve lez Avignon. Extraits de la séance du mercredi 9 avril 2008 à l’Assemblée nationale lors de la discussion du projet de loi relatif aux OGM présenté par Jean-Louis Borloo m...

APPEL MANGER SANS PAYSANS
LA FIN DE LA CULTURE PAYSANNE ? L’alimentation nous concerne tous. La disparition de la culture paysanne est une question qui ne peut être laissée aux seuls agriculteurs et agricultrices, qui sont confrontés au quotidien à leur survie économique. Il n’est pas tolérable que, sans discussion pub...

séance unique le 16 mai à 20h15
suivie d’une rencontre avec joseph rossetto Principal du collège Pierre Sémard de Bobigny et protagoniste principal du film (achetez vos places à partir du 5 mai).

QUELLE CLASSE, MA CLASSE !

Philippe TROYON France 2007 1h00

Du 16/05/08 au 16/05/08

Quelle classe, ma classe n’est pas un film sur le projet d’établissement du collège Pierre Sémard de Bobigny, encore moins un catalogue des actions menées dans cet établissement. C’est plutôt un film sur une conception de l’école fondée sur l’expérience : expériences au cœur des cultures, de l’art et du voyage, expériences d’écriture mettant en jeu le propre corps des élèves. Passionner les enfants pour une œuvre, un moment de l’histoire et susciter le désir de nouvelles investigations, où ils vont pouvoir apporter leur propre création. C’est un film sur le voyage dans les cultures et dans la langue. Une histoire de dedans et de dehors, de frontières entre soi et le monde, un voyage où les enfants quittent leur espace familier pour découvrir un horizon différent, étranger, inconnu. L‘aventure d’un collège classé en ZEP en Seine-Saint-Denis. En sixième, le niveau des élèves place ce collège 80ième sur les 119 que compte le département et pourtant à la sortie cet établissement est un des 20 meilleurs du département.
Le film commence au moment de la rentrée des classes, d’abord dans la dureté de la cité, puis avec l’arrivée des enfants et celui des parents. On voit toute l’attention portée à cet accueil et à une éthique de la parole. On y devine aussi les blessures et la violence quotidienne qui sourdent dans les entretiens avec les élèves. Dans le bureau du principal, la parole magnifique d’un père de famille, humilié par le désintérêt de ses sept enfants pour l’école, témoigne du désarroi de beaucoup de parents. Où cet instant lorsqu’un collégien se livre avec confiance et avec ses mots, fait part de sa tristesse et des motifs de son inattention et de son désintérêt pour l’école.

On y sent les effets de la réflexion menée par le Centre Interdisciplinaire sur l’Enfant animé par Philippe Lacadée, dans l’exigence d’une parole la plus juste possible, mais aussi dans ce perpétuel mouvement entre le dedans et le dehors, la recherche de soi qui est aussi celle des professeurs, quand ils se posent la question de leur position en classe et expriment leurs doutes dans les recherches qu’ils engagent…
Un documentaire qui ouvre des chemins vers des pédagogies qui nous amènent à réussir différemment.